帮帮吧：让“爱”延伸
——“弹性离校”实施方案（试行）
南京师范大学附属小学
一、指导思想
以南师附小“爱的教育”主张为引领，以提高学校教育的服务品质和人民群众的教育满意度为宗旨，通过开展“帮帮吧”教师志愿者行动，践行斯霞老师“童心母爱”思想，做最有爱的教师，建最有爱的校园，实现四个“进一步”，即：进一步解决家长的后顾之忧，进一步支持儿童的自己、自然和自由生长，进一步彰显学校特色场馆资源的育人价值，进一步探索和丰富学校的课程建设。
二、组织机构
学校成立由校长担任组长，校级领导任副组长，教导处、科研处、德育处、总务处、工会等中层为组员的“放学后儿童计划”实施领导小组。（附：行动小组成员）
组 长：闫勤（校长）
副组长：赵敏（书记）、吴玲（副校长）、周卫东（副校长）、曹海永（校长助理）
组 员：张岚、甘泉（教导处主任助理）、谢丽（科研处主任）、宋尚琴（科研处主任助理）、冯永升（德育处主任）、郭静（少先队辅导员）、王蕊（辅导员助理）、赵建明（总务处主任）、孙权（总务处主任助理）、魏俊晨（工会主席）以及“帮帮吧”志愿者教师。
叁、实施计划
1.参加学生：凡正常放学后按时离校确有困难的1至6年级学生，由家长依照学校规定自愿提出书面申请，经学校批准后均可实行“弹性离校”。
2.时间安排：每天下午放学后至五点半结束。
3.师资配备：学校教师、外聘教师、家长志愿者、社区志愿者、大学生志愿者等。
四、活动内容
1.指导学生作业为主的辅导活动：指导、督促学生尽可能在学校完成作业，及时解答学生作业中的疑难，热情、细致地落实个别化指导。
2.满足学生个性发展的社团活动：学校将在星期五校本“俱乐部”课程的基础上，为“弹性离校”的学生开设相应的社团活动，满足学生的个性发展。
3.根据学生需要安排的自主活动：学校将开放图书馆、交通安全馆、斯霞纪念馆、校史馆、电脑房等，学生个体可根据需要自主安排阅读、参观等活动。
五、基本原则
1.坚持自主性：“放学后儿童计划”，严格以学生自愿、家长申请为前提，坚决杜绝以任何方式强制或变相强制学生参加。
2.坚持公益性：“放学后儿童计划”，绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务，组织开展活动的学校管理者和教师坚持志愿服务性质，外聘人员学校将根据工作实际情况给予一定的费用。
3.坚持规范性：严格实行“校长负责制”，加强学生在校安全、秩序管理，严格遵守对于规范义务教育学校办学行为的相关规定，绝不借机组织开展语、数、英等学科性集中教学，绝不以补差提优等名义组织或变相组织集体补课。
4.坚持校本性：根据附小学生特点、家长需求、学校实际等情况，科学合理安排这段“基于童心，行于爱心”的时间，积极为学生提供自主学习的教育资源和自主开发的“俱乐部”课程，努力增强学习的有效性和活动的特色化。
5.坚持多元性：以学校为实施主体，积极探索与社区、高校、机关、部队、企事业单位共建，倡导家长、大学生等通过志愿服务等形式参与其中，丰富活动内容菜单，提高活动附加值。
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