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一、二年级“快乐飞行侠”（初赛要求）

一、活动主题：快乐飞行侠——纸飞机比赛

二、活动器材：纸张（打印纸、彩纸、塑料纸、卡纸等都可以，纸张的大小、材质不限，学生自行准备）

叁、活动任务：制作一架纸飞机

四、评奖标准：以飞机的外形、独特设计为评分标准。评出一等奖2名、二等奖4名、叁等奖4名。（一、二等奖同学将参加学校的现场制作决赛）

五、竞赛时间：

（1）11月21词22日，周一、二学生利用业余时间完成制作。

（2）11月23日，周叁下午1:00之前，每班上交10件作品到二楼会议室，参加评选，学校评选6件作者参与学校现场制作竞赛。（注：10件作品，作为初赛成绩计入班级总分，每件作品1分）

一、二年级“快乐飞行侠”（决赛要求）

一、活动主题：快乐飞行侠——纸飞机比赛

二、活动器材：础4纸二张，回形针叁根。

叁、活动任务：制作一架纸飞机，（材料可以少用，但不能多用）。

四、竞赛时间：

（1）11月25日，周五中午加第一节班会进行现场制作。（参加决赛同学于中午十12:20到相应的教室集中，12:30进行集体制作，材料由学校统一提供）

一年级（美术一室），二年级（美术二室）

（2）其他同学班会课收看“天宫一号与神州八号飞船的圆满对接”视频及学校机器人项目活动展示视频。

（3）第二节困难班进行现场竞赛展示活动。

五、评奖标准：以飞行的直线距离作为评分标准。

六、现场竞赛要求：

一个班级叁架飞机为一组，同时飞行，每架飞行2次，取最高成绩，竞赛顺序按年级和班级的顺序依次进行。

七、涉及的科学原理：纸飞机是利用自然的力量飞翔的航空器，涉及到飞机结构、飞机的重心、飞机的重量、投掷角度、投掷力量、空气阻力等方面的科学原理。

八、奖励办法：

1、初赛作品上交每件1分，共10分。

2、决赛每个年级评选个人奖一等奖8名，二等奖12名，叁等奖16名；班级记分分别为（3、2、1）。

3、知识问答每份答案1分。

4、班级评比总分为上面叁项成绩总和，按成绩高低评选出班级团体一、二、叁等奖各2个班。

叁、四年级 “自由翱翔”（初赛要求）

一、活动主题：自由翱翔机——橡筋动力飞机

二、活动器材：纸张（打印纸、彩纸、塑料纸、卡纸等都可以，纸张的大小、材质不限，学生自行准备）

叁、活动任务：制作一架纸飞机，要求有侧翼和尾翼。（必须自行制作，不能买半成品组装，侧翼和尾翼可参考下图）

四、评奖标准：以飞机的外形、独特设计为评分标准。评出一等奖2名、二等奖4名、叁等奖4名。（一、二等奖同学将参加学校的现场制作决赛）

五、竞赛时间：

（1）11月21词22日，周一、二学生利用业余时间完成制作。

（2）11月23日，周叁下午1:00之前，每班上交10件作品到二楼会议室，参加评选，学校评选6件作者参与学校现场制作竞赛。（注：10件作品，作为初赛成绩计入班级总分，每件作品1分）

叁、四年级“自由翱翔”（决赛要求）

一、活动主题：自由翱翔——橡筋动力飞机

二、活动器材：橡筋动力飞机套装。

叁、活动任务：制作一架橡筋动力飞机，能够利用橡筋动力进行放飞。

四、竞赛时间：

（1）11月25日，周五中午加第一节班会进行现场制作。（参加决赛同学于中午十12:20到相应的教室集中，12:30进行集体制作，2人一组，材料由学校统一提供）

叁年级（美术叁室），四年级（微格教室）

（2）其他同学班会课收看“天宫一号与神州八号飞船的圆满对接”视频及学校机器人项目活动展示视频。

（3）第二节困难班进行现场竞赛展示活动。

五、评奖标准：以飞机在天空中飞行的时间作为评分标准。

六、现场竞赛要求：

每架飞行1次，记录在天空中的留空时间，竞赛顺序按年级和班级的顺序依次进行。