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图形变名画、15分钟圈出幸福生活、数卡游戏、制作运算律名片、探秘埃及分数、制作最省材料的包装盒……近日，南师大附小新一季的数学素养活动又闪亮登场啦！

各年级的素养活动结合教学内容，设计了低入口适合全员参与的，又富有探索性、挑战性的活动。让我们一同看看小南狮们的精彩表现吧！

一年级开展了以“图形变变变”为主题的素养活动。小南狮们在数一数、画一画、拼一拼等操作中，多感官参与，多角度理解，进一步感受了平面图形的奇妙，加深了对图形特征的认识。

在“图形‘变’名画”的活动中，小南狮们用不同的平面图形拼出了一些“世界名画”，在趣味的活动中积累了丰富的数学活动经验，发展了空间观念和想象能力。

二年级开展了“探秘‘时’‘空’”的素养活动。在“时间在哪里”的活动中，小南狮们通过画、找、填、算解决真实的问题，加深了对时钟及时间单位的理解，提升了时间观念。

在“15分钟‘圈’出幸福生活”的活动中，小南狮们利用五一假期和父母出去走一走，在地图中标记出以家为中心15分钟内步行可到达的公共场所，感受生活便利的同时发展了空间观念。

叁年级素养活动的主题是“数说数语”。活动从数卡的组合入手，探究怎样搭配乘积最大（最小），并用传统铺地锦的方法进行计算，然后利用数卡算“24点”、“36点”，以及根据算式编制合理的情境并解决问题。

小南狮们在多项游戏挑战中展现了强大的思考力与广阔的思维成果，既巩固了知识与技能，又发展了运算能力、推理能力和模型意识等核心素养。

四年级举行了“数形'律'动”的素养活动。活动中，小南狮们灵活运用运算律，探寻算式和图形间的关系，并利用发现的规律巧妙简算，通过将数转化为形，探究出了新的巧算方法，提升了几何直观。

同时，小南狮们也用举例子、画图、说理等方式给运算律设计了生动有趣的名片，增进对运算律本质的理解，从而建立运算律的模型，让小南狮们学得更明白，用得更扎实，发展了运算能力！

五年级围绕分数单元开展了“登分造极”的素养活动。小南狮们先结合自己对分数的已有认识，从不同的角度介绍分数，用举例子、画图、说理等方式制作分数名片。

接着通过阅读非连续性文本，探秘神奇的埃及分数，将“1”或一个分数拆成几个单位分数相加的形式，数形结合，发展了几何直观。小南狮们各显身手，在分数的世界中尽情徜徉，呈现的作品也精彩纷呈。

六年级开展了“探秘立体图形”的素养活动。本次活动主要包含了两个任务：第一是“包装盒我设计”，小南狮们在活动中借助尺规灵活运用比例尺作图，选择最省材料也最适合的包装盒设计方案。

第二个活动是“数学史我知晓”，小南狮们在阅读数学史的相关资料中发现并探索球体与已学立体图形的关系与奥秘，在活动中提高了空间想象和推理意识。

每一个年级开展的活动都引导学生在操作中积极思考，发展核心素养，从不同角度在参与中感受数学的魅力，培养了学生用数学的眼光看世界，用数学的方法指导生活，用数学的能力解决问题，真正做到学有所获，学以致用！

（南京师范大学附属小学 数学组）