南师大附小体育工作计划
2020-2021年第一学期
一、指导思想：
在“十叁五”“十四五”交替之际，围绕学校“爱的教育”改革与实践，基于发展“每一个”学生的教育目标，不断促进学校体育工作的持续发展！
二、重点工作：
1、深入实验研究，丰富大课间活动的内容
2、总结研究成果，提升学生体质健康水平
3、优化团队意识，保障体育课堂教学质量
叁、主要工作及措施：
1、发展团队，伙伴共进：
（1）围绕附小师徒结队的好传统，发挥叁位师傅的主导作用，引领组内成员建立学习目标、确定研究方向、制定研究计划，并分期组织师徒交流学习，提升组内老师的合作意识、学习意识、互助意识。
（2）发挥组内老师的特长，引领老师选择合适的俱乐部课程，丰富体育课程内容。足球队——孟庆鹏；篮球队——孟凡栋；；田径——韦美敏；啦啦操——吴海霞；独轮车——张永、王寿波。要求的大家制定科学的活动计划，有序的开展活动，学期末进行小结！
（3）组织组内展示，提升课堂教学质量。围绕学校推门课的内容，安排组内老师相互展示、相互学习，取长补短。并将有特点的课程纳入校本课程，全校推广！
2、优化项目，夯实质量：
（1）优化活动内容，提升练习密度。
今年我们将大课间活动分为四个板块：
A.大课间（上午）：9:25-9:55
项目：自编操《快乐音符》、素质操、拉伸操
B.“快乐”大课间15:30-16:00
项目：每天分年级进行接力跑、跳长绳等
C.精品课程
篮球、足球、啦啦操、田径等
D.校本课程 每周五下午13:55—14:55
（2）优化教学质量，提升身体素质：
10月我们将迎来新一轮体质测试，同时也将进行全国学生体质健康数据的上报工作。围绕这两项工作，本学期我们把体质测试的工作纳入教学中，做到：课课有练习、练习有质量、课外有补充。叁点结合中将学校的“爱锻炼”章发挥到极致，保证一周有一测，单元有成效。
（3）抓好教学研究，改进教学措施：
围绕附小“爱的课堂”的教学措施，进行开展体育组教学质量的研究。年轻的附小体育团队，需要不断的提升教学的质量，需要合理的运用教学手段。我们利用组内教研的机会，开展教学方法的研讨。首先，师傅们挂帅上一节研讨课，将自己的设计理念通过课堂教学合理展示。其次，组内老师同课异构，将一种教学内容设计成不同的教学课，在碰撞中明白教学的真谛。
（4）积极参加市区教研活动：
本学期我们将围绕技能教学这个主线开展课后练习，提升附小老师教学技能。同时精心准备，完成市阳光督导活动，省体质健康推进会。在市区教研活动中，取长补短，不断进步！
（5）组织好运动队训练
将附小体育组按板块分成两个组，分别参与运动队训练和学校其他工作，制定好运动队训练的方法、合理安排训练时间、协调好班主任工作，争取取得好成绩！
叁、每月工作安排：
九月：主抓学校常规工作，抓实全校学生的队列和广播操。
组织集体备课，研究教学方法。
制订2020-2021学年大课间活动方案。
制定2020-2021学年运动节方案。
十月：组织全校学生体质测试数据上报工作。
组织全校学生有序开展大课间活动。
集体备课，观摩预约课老师的课。
十一月：组织本组对外展示研讨活动。
集体研讨，邀请市教研员到校指导。
集体研讨，邀请区教研员到校指导。
集体备课，观摩王寿波、吴海霞老师的课
组织组内教研，积极进行技能练习。
十二月：集体备课，观摩组内其他老师的课。
组织两位老师参加区赛课。
组织校冬季运动会。
组织校各单项比赛。
一月： 组织校各项比赛。
小结学期工作！
南师大附小体育教研组工作计划
2020-2021年第二学期
一、指导思想：
进一步围绕学校“爱的教育”核心理念和办学主张，基于发展“每一个”学生的教育目标，不断促进学校体育工作的持续发展，不断提升体育教师专业发展，建立与完善附小爱的管理下的体育课堂教学模式！
二、重点工作：
1、夯实基础，完成大课间活动校本研究方案
2、积极研究，开展校园阳光体育与趣味运动会的大众游戏的研究
3、组内观摩，提升体育课堂教学质量
叁、主要工作及措施：
1、发展团队，伙伴共进：
（1）围绕上学期的组内师徒结队的好传统，本学期我们建立微团队，鼓励大家开展小型的研究。引领成员建立学习目标、确定研究方向、制定研究计划，并分期交流学习，提升组内老师的合作意识、学习意识、互助意识。
（2）调整俱乐部指导教师：足球队——孟庆鹏；篮球队——孟凡栋；；田径——韦美敏；啦啦操——吴海霞；独轮车——张永、王寿波。
（3）每月组织组内教研活动两次，提升课堂教学质量。围绕学校本学期组内教研活动的要求，我们按照校区合理分配，即每个校区每月组织一次教研活动，活动的内容可以是研讨课也可以是模拟课，安排组内老师相互展示、相互学习，取长补短。
2、优化项目，夯实质量：
（1）完善大课间活动以及每天锻炼一小时内容，提升练习密度。
根据上学期制定的大课间活动形式，本学期我们将积极开展校本阳光体育活动的研究与推进，制定适合不同学期的素质练习内容（每天上午大课间活动）；完善“每天锻炼一小时”活动内容，指导各班级的体育委员及体育小干部发挥班级中的作用，引领各班级按照四个板块式的活动方式：准备活动-素质练习-班级比赛-自选项目，科学的、有运动负荷的，开展班级活动。
（2）优化教学质量，完成市区级体质健康调研工作：
本学期我们把提高各年级体质测试的工作纳入教学中，做到：课课有练习、练习有质量、课外有补充。叁点结合中将学校的“爱锻炼”章发挥到极致，保证一周有一测，单元有成效。
（3）积极进行教学研究，组建课题研究小组：
围绕附小“爱的课堂”的教学措施，进行开展体育组教学质量的研究。每位年轻教师每月需要上交一篇教学反思，每月进行读书的交流，每月进行教学研究。并指导他们进行课题的研究，为下半年的课题申报做好准备。
（4）积极参加市区教研活动：
本学期我们将围绕技能教学这个主线开展课后练习，提升附小老师教学技能。同时精心准备。在市区教研活动中，取长补短，不断进步！
（5）组织好运动队训练
将附小体育组按板块分成两个组，分别参与运动队训练和学校其他工作。本学期将组建第一支足球队，参与区级比赛，我们制定好运动队训练的方法、合理安排训练时间、协调好班主任工作，赛出附小孩子的气质！
叁、每月工作安排：
二月：学期工作计划的制定与布置
叁月：学校常规工作，抓实全校学生的队列和广播操。
组织集体备课，研究教学方法。
完善2020—2021学年第二学期大课间活动方案。
完善2020—2021学年第二学期运动节方案。
组织体质测试：50米、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等
四月：组织各年级体质第二次测试：投掷、技巧。
组织组内两次教研活动
组织全校运动会。
五月：组织本组研讨活动。
集体研讨，邀请市教研员到校指导。
迎接区调研。
六月：集体备课，观摩组内其他老师的课。
小结学期工作！
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